玩游戏和“学习”不冲突，看了清华女学霸的游戏人生，有了新感悟

文|家有小甜椒儿（原创不易，请勿抄袭，欢迎个人转载分享）

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“游戏坑人”，这种声音听得太多了。

怎么说呢，对于自控力不够的孩子来说，游戏的出现，确实改变了他们的一生，用“坑”字一点也不过分。

这些孩子沉迷游戏不能自拔，想方设法去玩游戏，就是没有心思学习，无法面对现实生活。

类似的案例看过太多了，有不少家长在孩子因为玩游戏身心受到极大伤害，甚至幻觉中轻生以后，反过来把游戏公司告上法庭。

看过最离谱的一个案例是，家庭条件可以，父母忙着做生意，孩子常年由舅舅陪伴，零花钱随便花，男孩沉迷游戏，玩得太过投入，无法分清现实和虚幻，从13楼一跃而下，父母把游戏公司告上法庭。

我想说，根本问题不在游戏，而在于父母“没有时间陪伴教育”孩子，孩子没能养成良好的习惯。

对于玩游戏的人，石悦这个名字大概不陌生，石悦在游戏主播这个领域，也算是做到了天花板级别了。

大四开通账号发布游戏解说的视频，研二期间学业繁忙，停更一年，研究生毕业以后拒绝了很多offer，转型成为了一名职业游戏主播。

要知道石悦的专业成绩非常棒，本科、研究生成绩很优秀，论文被选为优秀论文，所以一毕业就收到了很多大企业的橄榄枝，不过她都拒绝了。

学有所成后，她想做游戏。实际上她也是这样做的，且成绩斐然。

为什么会想到要专业做游戏呢？因为她从小就喜欢玩游戏，从1994年，父亲买回家第一台游戏机开始，她就非常痴迷游戏，玩的特别好。

之后设备更新换代，她接触的游戏越来越多，亲戚朋友会劝她的父母，限制孩子玩游戏，游戏影响学习。

不过石悦的父母在这方面还是比较开明的，他们跟女儿做了一个约定，游戏可以玩，但是不能耽误正事，完成作业以后才能玩，且必须是高质量完成。

石悦也遵守了这个约定，虽然喜欢玩游戏，和同学们聊的也是游戏，但是石悦的成绩一直没有受到影响，学习的时候专心学习，从来不会左顾右盼。

这是最好的一个状态，做什么事情都专心，玩游戏专心，学业一样专心。

2000年小升初，石悦考取了全县第一的好成绩，进入当地最好的中学读书。

之后，石悦的父母在她的学习方面也没有怎么操心，孩子很自觉，所以游戏照样玩，但是前提是高质量完成自己的功课。

备考期间，她主动收起游戏机，专心备考。

“管理好自己的时间，游戏学习两不误”，是石悦学生时代的状态，游戏成了她放松的重要项目，学习累了，玩会游戏放松，身心都感到轻松了很多，又能加足马力学习了。

高中三年游戏也成了她学习之余放松的好项目，她在学习方面很努力，可以说是争分夺秒（每一个学霸都会有效管理时间，这是肯定的），游戏是穿插在备考当中的，学累了玩会游戏放松。

三年后参加高考，石悦以702分的好成绩成为了省状元，创下了语文133分，数学141分，英语141.5分，理综287分的好成绩。

在之后的经历前文已经讲述了，石悦的成长经历告诉我们一件事：不要总找外因，想要真正变得优秀，就得从内部开始，找内因。

最常看到的画面是家长对孩子说：你必须如何，你必须好好学习，你必须多做一套试卷，你必须戒掉掉游戏，你必须考出好成绩……

可是家长强制孩子，跟孩子说“必须”，孩子就能有好成绩吗？

显然不能，于是家长开始找外因，为什么孩子成绩上不去？如果没有这些破游戏来影响孩子，孩子成绩肯定能更好一些……如果没有什么因素存在。孩子肯定能更好一些……

要知道外界因素本来就是不可控的，可控的是内在，比如孩子的内驱力，比如孩子自控力，家长完全就是找错了方向。

就好比，外界总有一些道德水准低的人。或者是总有一些恃强凌弱的人，我们是无法决定这些现实的，但是我们可以通过提升自我防范意识，远离道德水准低的人和恃强凌弱的人，或者是比他们更强，更有底气，这才是解决问题的方法。

孩子的学习也是一样的道理，家长要做的不是一直跟在孩子后头去管制、逼迫，这样孩子累，家长也累。

好的教育方法，就是从小培养孩子的内驱力、自控力，孩子内驱力强大，知道自己想要什么，有胜负欲，孩子自然会主动学习。而自控力，会让孩子屏蔽外界的干扰，专心做好自己的事情。

当孩子有了这两种优秀的品质以后，家长根本不用操心孩子的学习，孩子能把自己的时间安排的明明白白的，什么时候该做什么事情，不会因为外界因素影响到正常学习。

当孩子有了良好的内驱力和自控力以后，家长要做的就是鼓励、认可，减少对成绩的关注和苛责，因为孩子已经在尽力超好的方向发展，如果成绩不太理想，那也是天赋所在。

但是成绩不代表所有，孩子肯定有自己擅长的方面，每个孩子都有自己擅长的点。

不过正常来说，除了个别天才和个别智商比较低的孩子。大多数孩子的天赋是持平的，相差不大，所以在有相似的内驱力和自控力的背景下，基本都能保持在一个相似的学习水准上，学习成绩维持在中上等或者是优等，是没有任何问题的。